索引号 | 484/2024-2185846 | 发布机构 | 市教育体育局 | 公开范围 | 全部公开 |
生成日期 | 2024-05-07 | 公开日期 | 2024-05-07 | 公开方式 | 政府网站 |
支教人物专访:吴熔琳
汨罗,是一方教育的热土,在这片土壤上有一群特殊的耕耘者,他们不远千里,带着满腔热血和无私的爱奔赴偏远乡村,为教育资源匮乏地区的孩子们播撒知识的种子,点燃希望的火光,用智慧和爱心书写着最美的青春篇章。
在系列专题报道中,我们将带您走进支教老师们的世界,聆听他们的心声和故事,感受他们的坚守和付出。
图:吴熔琳老师在支教总结座谈会上发言
为什么要支教?短短六个字的问题,但答案却在吴熔琳老师心里不断变化着,作为屈子学校的一名“资深执教者”,如今,他的答案已尘埃落定:支教是一种崇高的使命,无私的奉献,无限的成长。
从汨罗到新化,从新化到平江,吴熔琳由一名普通支教老师变成“三区”支教科研委员和支教队长,他用最美的行动诠释了什么是“恰当的选择,最美的使命”。
第一年在娄底新化支教期间,受援学校英语教师短缺,吴熔琳主动请缨,担任多个班级英语教学。学校教研氛围不浓,支教副队长看在眼里,急在心里,这时吴熔琳又主动站了出来,带头上了一节教研示范课,点燃了学校教研的星星之火。“一个男老师,能把课上的如此精致,我们都感到十分震撼。”受援学校曾校长这样评价吴老师的课堂。“总队长祝宇来学校调研时和我们说,一定要把岳阳先进的教育理念与这里的学情有机结合,让支教变得更有意义。这句话深深映在我的脑海里”吴熔琳说:“让孩子们享受到更先进的教育资源,接受更好的教育方式,这不就是支教的意义么?”从那时起,无论在新化,还是在平江,他都忘不了科研支教,经常性面向全校、全镇教师上教研公开课,做起了教育教研的排头兵。
对于支教者来说,舍小家为大家似乎成为了无奈的事实。“你一定要抽时间回来,多陪陪你崽,我总感觉他木木的,缺少爱。”这条信息来自吴熔琳的爱人。手机屏幕上短短两行字,却让吴老师几度哽咽。今年是他支教的第四个年头,2020年决定支教的时候儿子读三年级,小女儿还只有一岁半。“每次踏上支教旅程时,和家人在一起的一幕幕在我脑海里不断浮现,让我对家人感觉十分的愧疚。”这是吴老师与家人的点滴片段,更是万千支教人的缩影。他们知道,比起自家的孩子,还有更多的山区留守儿童,等着他们带去知识的养分和成长的希望。
“如果再给我一次选择的机会,我仍然会毫不犹豫的选择支教事业,我认为这是实现人生意义最恰当的选择,是我们最美的使命,更是我教育人生的再一次出发,期望更多的教育工作者加入到支教队伍当中来。”吴老师发自肺腑地说道。